Фрунзевец - это звучит гордо, или Штрихи к коллективному портрету курсантов училища. Капитан 3 ранга А. Крышталь. - Морской сборник № 1, 1996 г.
"Основная масса поступивших - потомки моряков, чьи фамилии не раз упоминались у Веселаго и в других книгах по истории флота, дети сухопутных офицеров, военных священников и из интеллигенции. Коммерция была представлена москвичом Колобовым (наследником табачной фирмы "Колобов и Бобров"). В корпусе он, впрочем, пробыл недолго... Сразу обозначилась группа долговязых мальчиков из петербургских и прибалтийских немцев (Горст, Ионас, братья Куминги, Пфейлицер фон Франк, барон Медем)... Титулованных особ было немного: несколько барончиков, князь из захудалых - Мансырев..."
В последующих главах процитированных выше "Записок последнего гардемарина" Б.БЛобач-Жученко упоминаются и другие его однокашники по Морскому корпусу, попавшие в роту несколько позже: его высочество князь Никита Александрович, его сиятельство граф Гавриил Бобринский (потомок в шестом колене Екатерины Великой), будущие писатели Сергей Колбасьев и Леонид Соболев, один из трех братьев-моряков Борис Рыбалтовский... Таков был контингент обучавшихся в последние предреволюционные годы в стенах Морского корпуса.
Впрочем, и "красные курсанты" последующих наборов оказались не хуже своих предшественников - многие из них потом тоже стали прославленными командирами и флотоводцами, исследователями и учеными. А кто же они, сегодняшние "фрунзаки" - продолжатели славных традиций Навигацкой школы, Морской академии, Морского корпуса и ВВМУ имени М.В.Фрунзе?
Для начала приведем некоторые общие статистические сведения, ибо статистика знает все...
На сегодняшний день в стенах этого училища обучаются курсанты наборов 1991 - 1995 гг. Из них примерно треть составляют сыновья военнослужащих, причем уровень "военной прослойки" достаточно стабилен и колеблется от 29% в наборе 1991 г. до 42% в наборе 1994 г.; лишь один раз, в 1992 г, он снизился до 20%. Примерно такое же процентное соотношение детей рабочих и сельских тружеников, а также детей служащих, хотя в наборе прошлого года число последних опускалось до 21%, а вторых - поднималось до 48%; прослойка же первых оставалась на уровне 31%.
Каждый год в училище поступают без экзаменов, пройдя только профотбор, от двух до сей студентов гражданских вузов (в 1991 г. их было 14). Нахимовцы и суворовцы, а теперь и кадеты составляют, как правило, 16 - 20% пополнения.
Курсанты нынешнего выпускного курса поступали в училище еще до распада СССР (лето 1991 г.) из разных республик Союза. И следует отметить, что не все из них и сейчас решили вопрос своего гражданства, хотя до выпуска время еще есть... После 1992 г. в училище принимали только граждан Российской Федерации. Сейчас же здесь обучаются и подданные Казахстана (это определено недавним межгосударственным соглашением), причем таковых в наборах 1994 и 1995 гг. около 10 человек, Уровень подготовки поступивших в течение последних пяти лет в ВВМУ имени М.В.Фрунзе был достаточно разным. Наиболее критическими (как, впрочем, и для большинства ВВУЗов страны) оказались 1992 и 1993 гг. Только чуть более 20% молодых людей, принятых в это время, соответствовали требованиям 1-й и 2-й групп профпригодности. Остальные, увы, были рекомендованы к поступлению лишь условно. Зато в наборах последних двух лет доля 1-й и 2-й групп возросла до 83 - 86%. По мнению офицеров училищной группы профессионального и психологического отбора А.Забо-лотских и Н.Гришанкова, этому во многом способствовали организованные при училище хозрасчетные курсы для подготовки к поступлению в ВВМУ, позволяющие существенно восполнить весьма низкий образовательный уровень, ставший, к сожалению, характерным для большинства средних школ нашей страны. А привлечению в училище хорошо подготовленных юношей помогают олимпиады, проводимые нами в разных городах России. Так, в 1995 г. обучавшиеся на подготовительных курсах и участники олимпиад составили около половины набора.
О покинувших училище. За пять лет, особенно в период активного оттока молодежи в коммерческие структуры, сулившие поначалу быстрое достижение всех мыслимых жизненных благ, из училища по собственному желанию ушло столько курсантов, что ими можно было бы укомплектовать целый новый набор. Количества отчисленных по недисциплинированности вполне хватит на полноценный выпуск. Число не осиливших учебу "тянет" на полную роту, а ушедших по здоровью - на взвод. Правда, ныне поток "возвращенцев", пытающихся восстановиться в рядах курсантов, ненамного уступает потоку уходивших в 1992 -1993 гг. Но обратно принимают далеко не всех.
Существенное пополнение в эти годы училище получило и за счет теперь уже бывших наших военно-морских училищ в Баку и Севастополе, а также при переходе к нам курсантов из некоторых петербургских ВМУЗов и других ВВУЗов. Многие из них успели отлично себя зарекомендовать на новом месте. Среди них Сергей Зайцев, Сергей Кулик, Евгений Пустовой и Евгений Алибеков. Впрочем, если речь уже зашла о конкретных людях, самое время переместиться в курсантские подразделения. Начнем, естественно, со старших.
"ПОСЛЕДНИЕ СОВЕТСКИЕ" И "ПЕРВЫЕ РОССИЙСКИЕ"
В августе 1991 г. нынешние выпускники как раз проходили курс молодого бойца. Многие из них принимали тогда присягу со смутным чувством неопределенности и тревоги, а последовавшие вскоре развал, казалось, нерушимого Союза, резкая смена всех нравственных ориентиров не придавали уверенности в служебных перспективах. В результате, бури "переломного периода" не прошли даром для "последних советских" и училище, по различным причинам, покинула четверть, если не треть, из них. На долю же оставшихся выпал один из сложнейших этапов в почти 300-летней биографии училища.
Однако в его стенах остались истинные патриоты и преданные флоту люди, которым дороги традиции старейшего учебного заведения государства. Золотыми буквами будет вписано в историю ВВМУ имени М.В.Фрунзе (и золотыми же буквами, возможно, выгравировано на мраморной доске) имя выпускника этого года, кандидата на получение золотой медали, будущего офицера-гидрометеоролога Алексея Быкова. Молодой исследователь, чьи работы уже сейчас привлекают внимание специалистов, достойно представил нашу страну на международной конференции по проблемам метеорологии, проходившей в августе 1995 г. в Хельсинки.
На диплом с отличием претендуют и будущие гидрографы Станислав Голубев, Алексей Капустин и Андрей Олейников. Первый из них до поступления в ВВМУ окончил Нахимовское училище, второй -Ленинградское суворовское. Все трое отлично проявили себя на старшинских должностях, активно участвуют в научном обществе курсантов. В числе лучших нельзя не назвать и старшину передового класса гидрографического факультета Анатолия Боярского, и воспитанника Московского СВУ Владимира Дериглазова.
Немало настоящих лидеров и на оружейном факультете: Сергей Колганов, Владимир Цветков, Сергей Клименко, Вадим Капустинский, Виктор Табаков, Геннадий Голов и многие другие. Голов преуспел, кстати, не только в учебе, но и в спорте, стяжав лавры призера многих первенств по рукопашному бою и став мастером спорта.
 К воплощению в жизнь своей мечты уверенно идет будущий штурман Сергей Чижиков, кандидат на получение диплома с отличием. В учебе он всегда среди лучших, успешно исполнял должности командира отделения, старшины класса, заместителя командира взвода, а сейчас - нештатного заместителя командира роты по воспитательной работе.
Другой будущий штурман, Дмитрий Иволгин, пришел в училище с серебряной медалью, а при окончании ВВМУ рассчитывает (и не без оснований) получить диплом с отличием. Но на учебе и он, и Чижиков не "зацикливаются": Дмитрий - неизменный музыкальный продюсер вечеров отдыха в своем коллективе, а также многих училищных дискотек; Сергей преуспевает в спорте.
Не забудем и про Алексея Овода. По старшинской линии он прошел все ступени - от командира отделения до старшины роты на младшем курсе. В коллективе известен как исключительно честный и порядочный парень. Претендует (и тоже небезосновательно) на диплом с отличием...
А теперь заглянем к их преемникам, без пяти минут "пятакам" - курсантам нынешнего четвертого курса. Они были первыми, кто поступил в училище уже с российским гражданством и принимал новую присягу. Их набор в 1992 г. оказался одним из самых слабых в истории ВВМУ имени М.В.Фрунзе. Из приступивших к занятиям осенью около 77% было рекомендовано к поступлению лишь условно (3-я группа профпригодности). Чудес, естественно, не бывает, и на сегодня в наличии из зачисленных тогда осталось чуть больше половины. Отчисление происходило почти исключительно по неуспеваемости или недисциплинированности. Достаточно сказать, что из зачисленных в 1992 г. на штурманский факультет 23 человек 3-й группы профпригодности продолжает учебу только один.
Однако после того, как штурманская рота нынешнего четвертого курса избавилась от балласта, оставшиеся сплотились в достаточно крепкий и дружный коллектив. По общему решению купили персональный компьютер, работу на котором освоили уже все курсанты роты. На нем ребята выполняют курсовые работы, не занимая мест в училищном компьютерном классе, который постоянно переполнен. "Персоналка" существенно упростила решение многих вопросов, и находится она в роте под неусыпным наблюдением настоящего компьютерного аса старшины 2 статьи А.Нестеренко.
Особую группу в этой роте составили "возвращенцы" - курсанты, отчисленные ранее из училища. По поводу троих из них (главного старшины В.Степанова, курсантов А.Смолякова и Н.Пелевина) командир роты капитан 3 ранга Д.Русецкий сказал: "Были бы все такими!.." Да, для них отчисление из училища за нарушение дисциплины послужило серьезным поводом к переоценке своего поведения, к счастью, не запоздалой.
Признанным лидером в учебе является здесь главный старшина Ю.Козин, замкомроты по учебной работе - победитель ряда конкурсов по специальным дисциплинам, кандидат на получение золотой медали. С ним постоянно соперничает однокашник старшина 1 статьи Р.Камалютдинов, отличник учебы. Во время самоподготовок замкомвзвода главный корабельный старшина А.Сурнин старается "столкнуть" Рамиля Камалютдинова с Юрием Козиным. Разгорается настоящая научная дискуссия, умело направляемая Сурниным в русло темы предстоящего занятия. Свидетелями интеллектуального поединка становятся все присутствующие, некоторые тоже включаются в спор. К концу часа самоподготовки уже весь класс значительно лучше ориентируется в изучаемой проблеме.
С Дальнего Востока приехали и поступили на штурманский факультет училища имени Фрунзе главные корабельные старшины Ю.Зеляков и А.Сергеев. Первый является старшиной роты на младшем курсе, второй - замкомвзвода в той же роте. Оба успешно учатся и прекрасно справляются со своими служебными обязанностями. Как отмечает командир роты, и Зелякову, и Сергееву присущи все качества, необходимые будущему морскому офицеру. Хорошим флотским специалистом, по мнению командования, должен стать в будущем и главный корабельный старшина Д.Куманцев, кандидат на получение диплома с отличием.
Вообще, перечислять будущие надежды нашей флотской штурмании легко и приятно. Это - главные старшины М.Мищенко и А.Старцев, старшина 1 статьи Р.Трофимов... Список можно продолжать, но надо заглянуть и на другие факультеты.
 У гидрографов нельзя не отметить двух воспитанников Нахимовского училища, претендующих, кстати, на получение золотой медали, - главного корабельного старшину М.Белова и старшину 1 статьи А.Комиссарова. Первый из них, кстати, в совершенстве владеет английским языком. Потенциальным обладателем диплома с отличием является и замкомвзвода главный старшина А.Степанов - отличит учебы, сдающий все сессии досрочно.
Будущий минер Сергей Глушков был в свое время отчислен по недисциплинированности, служил на флоте, остался на сверхсрочную. Позже во второй раз пришел в училище и, как видим, не зря Сейчас он замкомроты по воспитательной работе, пользуется большим авторитетом у товарищей.
Главный старшина С.Кузнецов едва не был отчислен из училища на первом курсе. Но уже на втором он стал командиром отделения, на третьем - замкомвзвода, сейчас является старшиной роты. Командованием отмечаются высокие организаторские способности Сергея и огромное желание служить по избранной специальности.
В курсантской жизни главного старшины И.Гринько таких поворотов не было. Он все четыре года идет достаточно ровно, являясь отличником учебы. Попутно Игорь "обзавелся" коричневым поясом по таэквондо, стал перворазрядником по теннису и кандидатом в мастера спорта по гирям и рукопашному бою.
Среди противолодочников в числе лидеров курсант Д.Трубицин и старшина 1 статьи О.Гусев (кандидаты на получение золотой медали), главный корабельный старшина И.Грицай. Лучший считаются также главные корабельные старшины Э.Чекашев, братья К. и А.Касатоновы, главный старшина В.Садивский.
ТРЕТИЙ КУРС
Нижней точки своего падения конкурс в военные вузы России достиг в 1993 г. О качестве отбора уже и говорить не приходилось, а потому почти половина из зачисленных в ВВМУ имени М.В.Фрунзе в том году его и покинула. Однако, знакомясь с оставшимися, нынешними третьекурсниками, можно сказать, что именно на их примере видны лучшие традиции старейшего вуза России. В сегодняшних третьекурсниках никак не узнаешь новобранцев 1993 г., чей уровень подготовки никому не внушал оптимизма. И прошло-то всего два с половиной года, а многие из них уже добились настоящих успехов, о которых не стыдно и поведать.
О старшине 1 статьи В.Мельникове мы расскажем отдельно. Немногим уступают ему и товарищи по роте гидрографов - старшина 1 статьи И.Костюченко, старшина 2 статьи В.Камышанский и курсант Д.Осетров. Отлично завершил зимнюю сессию воспитанник Нахимовского училища курсант АГрачев (спортивная гордость роты).
На оружейном факультете никак не пройдешь мимо троих потомственных военных, своими блестящими успехами в постижении наук приумножающих славу династий. Это старшина 2 статьи А.Стужин, курсанты М.Рымарь и В.Трофименко. Не отстает от них и старшина 1 статьи А.Павлов, реальный претендент на диплом с отличием.
Старшина 1 статьи Д.Артемов с первого же курса весомо заявил о своих командирских способностях, не скрывая, что его нашивки старшины 1 статьи - одна из ступеней к адмиральским погонам. В 1991 г. еще нахимовцем он опубликовал на страницах "Гардемарина" (молодежный выпуск "Морской газеты" ЛенВМБ) первый литературный труд - романтическое эссе "Набережная больших кораблей". Сейчас Дмитрий посвящает досуг сочинению стихов (по отзывам, весьма неплохих), которые, впрочем, нигде еще не публиковал. Ну что ж, дружба с поэтической музой никогда не была чужда воспитанникам училища.
Есть кем гордиться и штурманской роте третьего курса. Назовем лишь старшин 1 статьи А.Дороша, Д.Морозова, И.Гришкина, старшин 2 статьи А.Колосова, В.Смирнова, А.Лукашенко, курсанта А.Южакова. Последний из них помимо успехов в учебе достиг и спортивного Олимпа, став в 1994 г. серебряным призером кубка мира по гребно-парусному спорту.
Вот так-то... Не учебой единой жив ныне курсант-фрунзевец.
НАБОР-94. ПЕРЕЛОМ
Окончание второго курса не ознаменовалось, к сожалению, для нынешних третьекурсников штурманским походом на учебном корабле, а основная причина - отсутствие топлива. Хотелось бы, чтобы таких проблем не было у сегодняшних второкурсников. Впрочем, для двоих из них, Алексея Игнатьева и Евгения Мясоедова, штурманская практика уже началась. Они отправились в кругосветное плавание на паруснике "Крузенштерн" и в настоящее время находятся где-то на просторах Тихого океана.
Будущий штурман старшина 2 статьи Е.Мясоедов - представитель славной флотской династии и стремится достойно продолжать семейные традиции. Он отличник учебы, командир отделения. Как один из лучших, уже участвовал в плавании с заходом в порт Хельсинки. Курсант А.Игнатьев при поступлении был отнесен к высшей группе профпригодности. Командир роты капитан-лейтенант С.Исламов отмечает в нем такие качества, как деловитость, исполнительность, сдержанность, скромность, доброта. По общему мнению, и Алексей, и Евгений вполне способны длительное время учиться самостоятельно, что сыграло решающую роль при отборе кандидатур для плавания на "Крузенштерне".
"Потери" в виде отчисленных на втором курсе небольшие - в среднем 10 -14%. Исключение составляют лишь рота гидрографов (здесь ушла уже одна пятая часть) и рота минеров, потерявшая около четверти поступивших. Вообще же, уровень набора-94 командиры подразделений оценивают в целом высоко.
На штурманском факультете в учебе заметно выделяются воспитанники Нахимовского училища старшины 2 статьи М.Соколов и А.Васильев, замкомроты по воспитательной работе старшина 1 статьи А.Заплава и один из лучших старшин классов старшина 2 статьи А.Романович. Заслуженным авторитетом среди однокурсников пользуется замкомроты по учебной работе главный старшина А.Ельников, отслуживший два года на Северном флоте, А отличник курсант А.Кохов был освобожден от сдачи ряда экзаменов зимней сессии, получив "автоматом" отличные оценки.
Среди будущих гидрографов уже успели достаточно проявить себя с лучшей стороны отличники учебы старшины 1 статьи П.Дайняк и П.Сунцов. Помимо успехов в учебе и добросовестного исполнения своих должностных обязанностей (первый из них - замкомроты по воспитательной работе, второй - старшина класса), они преуспели и в сценическом искусстве. Дайняк - непревзойденный на курсе ведущий, организатор вечеров и концертов художественной самодеятельности. Воспитанник Нахимовского училища Сунцов показал себя настоящим мастером художественного слова, прекрасно декламируя стихи на морскую тему.
Есть чем гордиться и оружейному факультету. Здесь обучаются несколько бывших слушателей Севастопольского военно-морского института ВМС Украины и бывшие же студенты гражданских вузов. Особо отмечают старшин 1 статьи А.Зорина, В.Булавчика, Е.Алибекова, А.Альховика, старшин 2 статьи В.Курбатова, Д.Амосова и З.Кумалагова, курсантов В.Селиванова, С.Афанасьева, Д.Гончарова, А.Лысенко, И.Беликова...
Список можно продолжить, но как бы не сглазить! Полтора года, проведенные второкурсниками в училище, - срок небольшой. Подождем результатов летней сессии.
САМЫЕ МЛАДШИЕ
Набор прошлого года, несомненно, стал еще одним шагом вперед по сравнению с "провальными" 1992 и 1993 гг. Заметно возрос конкурс, в училище поступили 12 медалистов, 127 участников проходивших под "патронажем" ВВМУ имени М.В.Фрунзе олимпиад, 59 слушателей подготовительных курсов (из 63 обучавшихся на них), семь студентов гражданских вузов. Здесь каждый третий продолжил военные традиции своей семьи, каждый шестой имел знак выпускника Нахимовского, суворовских училищ или кадетского корпуса; 37% составили жители Санкт-Петербурга и области.
Выходит, возвращаются для училища имени Фрунзе те времена, когда сюда поступали только лучшие из лучших. Очень бы хотелось в это верить, но не будем торопиться с выводами...
Потери в ротах набора-95 пока самые минимальные, в среднем 2 - 3%. И это при том, что первый курс психологически самый сложный для большинства курсантов. Такая стойкость первокурсников (особенно в сравнении с рядом предыдущих наборов) уже сама по себе внушает определенный оптимизм.
За минувшие пять месяцев пробелы в подготовке слабой части "новобранцев" в основном уже устранены. Ну а те, кто пришли в училище с хорошей базой знаний, успели заявить о себе в полной мере.
Среди будущих штурманов это потомственные военные - курсанты А.Дзалбе и Д.Чугунов, обладатель золотой медали курсант Г.Ласков, старшины классов старшины 2 статьи А.Волнянкин, О.Кусков и А.Издебский (все трое - выпускники Нахимовского училища), старшина 2 статьи Н.Машкарин, прошедший школу суворовского училища, а также бывшие студенты С.Матвеев, М.Ермак и В.Мартышкин (перешел из юридического вуза уже в сентябре 1995 г.).
На оружейном факультете в числе лидеров серебряный медалист курсант А.Грибанов, призер олимпиады курсант О.Губарев, старшины классов старшина 2 статьи С.Тамбовский и А.Крайнов, командир отделения старшина 2 статьи Д.Нимчицкий, а также курсанты А.Шаповалов, А.Евдокимов, М.Добрынин (последний из них занял призовое место в конкурсе по начертательной геометрии среди вузов Санкт-Петербурга).
У будущих гидрографов все вступительные экзамены сдал на "отлично" старшина 2 статьи А.Федоров, а курсанты Д.Бархатов, Е.Пименов и А.Корчма - с одной четверкой. Экзаменационная работа по русскому языку курсанта А.Сарбаева была признана лучшей среди всех работ кандидатов и оценена на "5+". Есть в роте и призеры олимпиад: курсанты А.Хмельницкий, А.Волков, К.Еремин, В.Макагон, А.Семенов.
Большинство из них можно и сейчас смело отнести к лидерам, умножающим лучшие фрунзевские традиции. Так, курсант В.Макагон, уже в училище успешно выступивший на олимпиаде по начертательной геометрии, был вместе с курсантом М.Овсянниковым освобожден от сдачи экзамена по этому предмету и досрочно убыл в отпуск.
Но отпуска имеют свойство проходить быстро. Уже взял старт новый семестр, в течение которого будущим офицерам предстоит постигать флотские премудрости, упорно грызя крепкий гранит науки побеждать на море.
Пожелаем же всем им удачи и упорства в достижении цели - флот, как известно, признает только сильных духом. Пожелаем и дальнейшего процветания их родному училищу - славной кузнице морских офицерских кадров. Процветания во благо Отечества и флота!