Народ.Ру: РИЖСКОЕ НАХИМОВСКОЕ ВОЕННО-МОРСКОЕ УЧИЛИЩЕ (1945-1955). ЮБИЛЕЙНАЯ ВСТРЕЧА РИЖСКИХ НАХИМОВЦЕВ (1945 – 1950 г.г.) Доклад контр-адмирала Шаурова Александра Алексеевича. Репино , 30 сентября 1995 года.

Вот отдельные преподаватели, которые фигурировали в архиве:
- русского языка и литературы: Кравчук В., майор Сопиро М.С., Лозинский;
- математики – Бухман С.Н., Репин, Бугорский, Голод М.И.;
- черчение – Бурмистрова;
- истории и географии – старший лейтенант Ицкевич;
- химии – капитан Соколов;
- физики – старший лейтенант Башняков В.;
- естествознания – Левин Г.Д.;
- английского языка – старший лейтенант Енин, Мигрина Е.И., Бирон;
- военно-морской подготовки – капитан 3 ранга Дмитриев, капитан 3 ранга Симкин, капитан-лейтенант Залитэ;
- физподготовки – капитан Кропачев, лейтенант Петров.
Думаю, что нашей исторической памяти будет нелишним, если мы вспомним поимённо всех-всех, кто трудился на нас, на наше будущее.

Рижское Нахимовское военно-морское училище. Сборник материалов о встрече выпускников по случаю 60-летия основания училища. 3 декабря 2005 г. Составители: Г.Г. Лойкканен, М.Д. Агронский. СПб.: "НПП "Система", 2006.

В архиве упомянуты первые лучшие преподаватели училища:
- русский язык и литература - Кравчук, майор Сопиро, Лозинский, Тарабарина;
- математика - Бухман, Репин, Бугорский, Голод;
- история - старший лейтенант Ицкевич;
- химия - капитан Соколов;
- физика - старший лейтенант Башняков;
- естествознание - Левин;
- английский язык - старший лейтенант Енин, Мигрина, Бирон
Курская, Ишимова;
- военно-морская подготовка - капитан 3 ранга Дмитриев, капитан 3 ранга Симкин, капитан-лейтенант Залитэ;
- физподготовка - капитан Усович, капитан Кропачев, лейтенант Петров, все мастера спорта.

6. Преподаватели:
Бирон А.,
Бошняков Виктор Петрович - преподаватель по физике,
Бугорский Петр Иванович - преподаватель по математике,
Бухман Соломон Наумович - преподаватель по математике,
Гинзбург Моисей Лейбович,
капитан 3 ранга Дмитриев Е.В. - преподаватель по военно-морской подготовке,
Драбкин,
капитан Енин Иван Николаевич - преподаватель английского языка,
капитан-лейтенант Залитэ Эдгар Янович - преподаватель по военно-морской подготовке,
капитан Ицкевич В.И. - преподаватель истории,
старший лейтенант Кружков - начальник физподготовки,
капитан Кропачев - преподаватель по физподготовке,
Левин Гирш Давыдович - преподаватель биологии,
Лившина Зельда Израилевна,
Лозинский Израиль Яковлевич,
старший лейтенант Носырев,
лейтенант Петров Ю. - инструктор по плаванию,
Павловский,
Полежаев Павел Иванович,
Попков,
Решин Арон Бенцианович,
Романкова Нионелла,
майор Сапиро Моше Срулевич - преподаватель русского язы¬ка и литературы,
Свике Мария Федоровна,
капитан 3 ранга Симкин Павел Исаакович,
капитан Соколов Андрей Дмитриевич - преподаватель химии,
капитан Усович - начальник цикла физподготовки,
майор Шапиро,
Шлосберг,
майор Эстрин Наум Соломонович - преподаватель математики,
старший лейтенант Курская Роза Ивановна - преподаватель английского языка,
Бурмистрова - преподаватель географии
Бельтякова Александра Павловна - преподаватель русского языка и литературы,
Тарабарина А.Н. - преподаватель русского языка и литературы,
Турченко Антонина Михайловна - повар.

«МЫ - НАХИМОВЦЫ!»

А. Берзинь «Советская молодежь» 6 июля 1946 г.

- Мы - нахимовцы! - с гордостью говорят юные воспитанники Рижского Нахимовского военно-морского училища. - Мы любим море и будем моряками.
Посмотрите, с каким рвением несут вахту ленинградец Толя Стефанчиков, этот маленький горнист, и рижанин Геня Емелин, дежурный у рынды, отбивающий склянки. Сегодня им досталась почетная вахта. Сегодня по их сигналам течет жизнь всего училища.
Они счастливы, эти маленькие друзья! Они действительно крепко любят море...
Море! Кто из нас не мечтал в юности о дальних плаваниях на морских просторах, о рейсах к еще не открытым островам, всегда влекущим и загадочным! Море! Кто из нас не любит его властной стихии, покоряющейся лишь сильной воле и умелым рукам. Оно, море, воспето поэтами, описано романистами, измерено гидрографами, исхожено моряками.
Но нам нужно не только любить море, но и знать его. Наша страна стоит на огромном и прочном материке, но она со всех сторон окружена морями. Нам нельзя быть хозяевами суши, не будучи хозяевами моря. Поэтому и вдохновенные строки Пушкина, воспевшего суровые воды Балтики и нежную голубизну Черноморья, и рассказы Станюковича, словно пропитанные соленой морской водой, и мореходные карты Лаптева, Беринга и других русских мореплавателей, - все это учит нас понимать и почитать море. Поэтому ратные труды Петра, первейшего русского шкипера, и Ушакова, прославленного русского флотоводца, и Нахимова - героя Севастопольской обороны, - всегда были и будут для нас высоким примером славы и доблести отечественного флота.
Именем Нахимова названы наши военно-морские училища. Юные воспитанники окружены там атмосферой любви к морю, к морским профессиям. Отсюда они пойдут в высшие учебные заведения, чтобы стать образованными, храбрыми, искусными офицерами флота. И все они, нахимовцы, - преемники славного адмирала, наследники его традиций и славы.
Морская специальность требует многих разнообразных знаний. Напрасно думают те, кто приходит в училище, что достаточно хорошо знать специальные морские дисциплины, чтобы стать настоящим моряком. Нет! Хороший моряк должен знать математику и физику, грамматику и литературу, политическую экономию и географию. Он должен сначала получить полное среднее образование, чтобы перейти к изучению морского искусства.
Именно так построена учеба в Нахимовском училище. Вот класс, похожий точь-в-точь на любой класс десятилетки. Те же парты, те же учебники, та же программа. В классе проходит урок литературного чтения, который ведет преподаватель А.Н. Тарабарина. Будущие офицеры флота, как и все советские школьники, с увлечением читают сказки. Через час они будут штудировать алгебру, а потом закон Ома, а потом - флору и фауну Закавказья.
Общеобразовательные предметы в Нахимовском училище преподаются по программам, обязательным для всех средних школ. Но круг их несколько расширен. В частности, большое внимание уделяется художественному и эстетическому воспитанию будущих морских офицеров. Все они изучают английский язык и проходят класс танцев. В гости к нахимовцам приходят сверстницы из женских школ, и тогда устраиваются вечера, на которых звучит вальс, мазурка, полонез... Наиболее одаренные занимаются по классу фортепиано. И, наконец, все много и охотно читают, в особенности такие произведения, где описывается море и морские путешествия. На столе у каждого воспитанника - Майн Рид и Даниэль Дефо, Джек Лондон и Жюль Верн, Станюкович и «Фрегат Паллада» Гончарова, Новиков-Прибой и Сергеев-Ценский.
Этими занятиями руководят опытные офицеры-воспитатели. Их зовут отцами 25 детей, ибо у каждого из них 25 воспитанников.
Сейчас в училище экзамены. Большинство нахимовцев сдают на «хорошо» и «отлично». Среди них - русский Женя Коновалов, финн Гарри Лойкканен, еврей Наум Гольденштейн, латыш Альберт Акатов. Этих мальчиков объединяет любовь к избранной ими благородной профессии.
Но есть в училище и то, что отличает его от обычной школы. Мы - в морском классе. Капитан-лейтенант П. Симкин объясняет воспитанникам устройство парусного судна. Этот класс пользуется особенными симпатиями детей. И в самом деле - здесь все дышит морем. На стене - большие портреты Ушакова и Нахимова. Маяк и компас. Модели морских судов. Флажки расцвечивания. Макет Кронштадтской бухты. Здесь нахимовцы приобретают первые сведения об истории русского флота, о его боевых силах и средствах. Здесь они изучают такелажное дело и сигналопроизводство. Этот класс впервые выводит их в море, хотя они и находятся на твердой земли.
А в часы, свободные от занятий, нахимовцы охотно несут службу на катере, своем катере, который кажется им самым замечательным морским судном. Вот и сейчас, едва мы подходим к мосткам, раздается громкая команда: «Внимание на катере!».
Нахимовцы Виктор Федюшкин, Иван Калинин, Алексей Мартьянов с увлечением слушают беседы капитан-лейтенанта Виктора Степановича Штепа. Будет время, когда они сами научатся управлять быстроходным судном. Будет время, когда они сами поведут его в море.
Будет такое время!
А пока впереди долгие годы напряженной учебы, многолетний неустанный труд. Море ждет своих будущих командиров. Но море - это поприще умелых, отважных, искусных. В море выйдет лишь тот, кто обладает этими качествами, кто будет достойным преемником человека, чьим именем названо училище в Риге.
Большого плавания вам, юные друзья!