Преподаватель английского языка, истории.

Тайфун: Военно-технический альманах «Тайфун». Выпуск № 46.
Фролов Р.В. Кузница командных кадров

Павел Геннадьевич Ясницкий родился в семье военнослужащего. Его отец, известный на флоте офицер Геннадий Павлович Ясницкий. начинал свою службу на СФ в должности командира зенитно-ракетной батареи БЧ-2 БПК «Огневой» пр.61. В дальнейшем он командовал этим кораблем, был командиром БПК «Адмирал Исаков», ТАКР «Киев» пр.1143, командиром 175-й бригады ПЛК СФ. Маленький Паша неоднократно бывал на кораблях отца, знакомился с жизнью флота, а на авианесущем ТАКР «Киев» как-то провел две недели в море во время летних каникул. Неудивительно, что к окончанию 8-го класса сомнений в выборе жизненного пути не было. В 1984 г. Павел поступает в Нахимовское военно-морское училище, а после его окончания продолжает образование в Черноморском ВВМУ им. П.С.Нахимова на факультете ракетного вооружения надводных кораблей, который в свое время закончил его отец.
Из преподавателей в памяти остались Т.П.Булгакова, М.М.Волкова. М.В.Плюхин, офицеры общих и специальных кафедр ЛНВМУ капитан 2 ранга Н.П.Мозолевский, капитан 3 ранга А.М.Катерин, капитан 3 ранга И.О.Соболев и кафедр ЧВВМУ капитан 1 ранга О.Ф.Родионов, капитан I ранга О.В.Кондратенко, полковник Н.Ф.Катько, капитан 2 ранга К.А.Добрынин, капитан 2 ранга А.В.Лихачев. Настоящим примером в служебной деятельности спали начальники училища контр-адмирал Л.Н.Столяров, вице-адмирал Г.Н.Авраамов, контр-адмирал В.А.Денисенков.

В.К.Грабарь."Пароль семнадцать". 

Раздел Новой истории, посвящённый Английской буржуазной революции и периоду правления Кромвеля, третий взвод изучал на английском языке. И вёл уроки только что прибывший из загранкомандировки  старший лейтенант Плюхин Дмитрий Алексеевич, высокий блондин с заиканием средней тяжести. Наша В. Ф. Нестерова лишь присутствовала при этом и консультировала не понятные нам моменты. Д. А. Плюхин, очень эрудированный человек, впоследствии будет преподавать военный перевод, а затем и историю...

Позднее они нам преподавали на английском один из предметов: историю или географию.

В конце обучения, в 10 – 11 классах, отдельным предметом шел военный перевод. Преподавали его начальник цикла Д. И. Эльянов и Ф.Д. Кравченко. В 1964 году после 16-летнего преподавания Д. И. Эльянов закончил службу, его сменил Ф.Д. Кравченко и пришел Г.А. Пасечник. Эти двое были из тех самых летчики, из Военного института иностранных языков впервые пришедших в училище в 1956 году. Кроме них преподавали еще В. А. Диже (после он вел еще программу по английскому языку на ЛенТВ) и Д. А. Плюхин. Дмитрий Алексеевич Плюхин (Пьер Безухов) тогда еще только прибыл из командировки, он был наблюдателем где-то в районе Египта, награжден орденом Красной Звезды. Впоследствии долго работал в училище преподавателем истории, затем методистом учебного отдела. Очень приятный, умный и культурный человек.

Путь в моря. Очерки о Ленинградском нахимовском училище. Составитель: Раздолгин А. А. Л.,1984.

Нужна ли моряку эстетика?

     Офицер военно-морского флота. Это прежде всего горячий патриот своей Родины и флота, беспредельна преданный Отчизне, высокообразованный и эрудированный человек. Это всегда дисциплинированный, ответственный, требовательный к себе и к подчиненным военный моряк. И конечно, аккуратный, подтянутый, вежливый, находчивый.

     Чтобы стать всесторонне развитыми, образованными и культурными людьми, нахимовцы изучают все те дисциплины, которые проходят и в обычных школах. Но есть предметы, которые их сверстники в школах не изучают. В девятом классе в училище читается курс марксистско-ленинской этики, а в десятом — марксистско-ленинской эстетики.

     Дмитрий Алексеевич Плюхин, методист учебного отдела училища, историк по специальности, отдал воспитанию нахимовцев двадцать лет своей жизни. Он читает ребятам курс марксистско-ленинской этики. Взаимоотношения в семье, в коллективе, нормы поведения в социалистическом обществе — обо всем этом идет разговор на его уроках. Причем любая тема обязательно так или иначе связана с жизнью Советского Военно-Морского Флота.
— Наша задача,— говорит Дмитрий Алексеевич Плюхин,— привить нахимовцам правила хорошего тона, навыки интеллигентного поведения, общей культуры. Словом, стараемся, чтобы они стали Людьми с большой буквы. А одно из средств такой педагогической работы, я считаю,— воспитание прекрасным.

Костюк, Геральд Иванович и Плюхин Дмитрий Алексеевич. Флот нашей Родины в переходный период от капитализма к социализму. 1917-1937 гг. (Пособие для нахимовцев). Калининград, 1975. 102 с.

Тупицын Иван Владимирович, выпуск 1970 года: Он преподавал историю. Очень нам нравился. В перерывах между занятиями очень много нам рассказывал интересного сверх программы по истории и просто обсуждали новинки литературы.