К истории 6-го выпуска ЛНВМУ (1945-1953 год).

Барышев Юрий Антонович родился в 1934 году. Переведен из Саратовского подготовительного училища в 1952 году. Закончил ЛНВМУ в 1953 году и поступил в ВВМУ им. М.В. Фрунзе.

В.К.Грабарь. Пароль семнадцать.

... могу передать, не называя фамилий, один случай из истории одного из первых выпусков. Некоему нахимовцу рассказали вкратце содержание “Войны и мира“. У доски его попросили рассказать о Наташе Ростовой. Не представляя, о ком идет речь, он рассказал о ней следующим образом: «Она гуляла то с одним, то с другим, то с тем, то с этим. В общем, Наташа оказалась шалавой». Второй случай касается романа “Мёртвое озеро“. Как мне поведал Ю. А. Барышев, в романе было описано наше Нахимовское озеро. И у нас действительно ходила легенда, что это озеро называлось Озером смерти, то есть Мертвым. Однако, в действительности оказалось, что Мертвым называлось озеро Куолема (смерть - фин.)-Ярви, ныне озеро Пионерское у Приморска».

А в марте в первый взвод на освободившуюся должность пришел новый офицер-воспитатель Юрий Антонович Барышев. Сам бывший нахимовец (вып. 1953), командир отличного на ЧФ катера ПЛО (пр. 199). Ему еще не было и 30 лет, когда его назначили командиром эскадренного миноносца (пр. 30 бис). Но его жизненные обстоятельства изменились, и вот он появился у нас. В чем был секрет его обаяния, непонятно до сих пор, он ничего особенного не совершал, но его все уважали.

Еще в нахимовские годы я понял, что, чем больше заботишься о своем авторитете у подчиненных, тем больше его теряешь.

А их подчиненные, то есть мы, были не пряники и не подарки. В переходном возрасте, все в сознании переворачивается. У каждого это происходит по-разному и в разное время, но, судя по приказам о наказании, приходится в основном на восьмой десятый класс. Детское «Почему?» еще остается, а отроческое «Зачем?» превращается в «На черта все это надо?». Старшим грубишь, стараешься ниспровергнуть столетиями заведенный воинский порядок. Ходить в строю в ногу, теперь просто непрелично. Отдаешь воинскую честь, как будто она стоит тебе больших денег. Внешний вид должен быть расхристанным, так, казалось, ты выглядишь мужественнее. Хотя девушкам-чистюлям нравятся такие же мальчики: аккуратные и умненькие, а неопрятные девушки не нужны тебе самому. И прочее и прочее. Это состояние многим знакомо.

После нас он до 1974 года был командиром роты, затем перевелся во ВВМИУ им. В.И. Ленина в г. Пушкин, где был начальником строевого отдела, старшим преподавателем, заместителем начальника факультета. После ухода в запас жил в Пушкине, был у нас на встрече в 1995 году, а 23 июня 1999 года умер. За три месяца до этого у него побывал историк нашего выпуска В. Грабарь, и воспоминания Юрия Антоновича вошли в эту книгу.

Нахимовское училище... Грабарь В.К.

Процесс перехода на укороченный трехлетний срок обучения завершился в 1971 году. Прошло еще пять лет Состояние училища того времени рисуют некоторые детали уже упомянутого эпизода осени 1972 года. В одно из своих посещений Ленинграда Председатель Совета министров СССР А.Н. Косыгин (вероятно, это был частный визит, связанный с семейными обстоятельствами, он не был освещен в прессе), проезжая по Кировскому проспекту, вдруг вспомнил о своем давнишнем намерении посетить родную школу. Он вышел из машины и, как рядовой гражданин, пошел по улице Куйбышева в «Училищный дом имени императора Петра Великого», не замеченный службой, вошел в вестибюль и стал подниматься по лестнице. Внизу его увидел командир роты капитан 2 ранга Ю.А. Барышев (нахимовец 1953 года выпуска. На четвертом этаже «посетителя» уже сопровождала толпа командиров всех рангов. Алексей Николаевич заглянул в свой класс, после короткого разговора с воспитанниками и осмотра помещения резюмировал: «Лоску нет».

В те годы, называемые теперь «временами застоя», этих двух слов было достаточно для того, чтобы  училище на время закрыли, нахимовцев расселили по разным местам  (в училище Фрунзе, на плавказарму «Векса» и в Экипаже), а в здании произвели капитальный ремонт, лестницы и подъезды в те годы оделись в мрамор. В лагере были построены сборно-щитовые казармы. Началось строительство нового корпуса, и в сентябре 1974 года он вошел в строй. С тех пор училище коренным образом изменилось.

Протокол № 4 Заседания Педагогического Совета ЛНВМУ от 25-го марта 1966 года.

Подводя итоги учебной работы за 3 четверть начальник учебного отдела отмечает и ставит в пример педагогов и офицеров, которые терпеливо, упорно и кропотливо работали на протяжении 3 четверти. Это такие преподаватели: т.т. Носырев, Пупков, Блошкин, Широков, Булгакова, Макарова, Нестерова, Панина, Дубровина, Груздова, Шитова, Смирнов, Рахманкулов, Федорова, Беляева, Плюхин, Диже, Неграш, Кравченко и другие. Названные товарищи не ограничивают свою деятельность только урочным временем, они много работают с нахимовцами индивидуально, во внеурочное время, любят свое дело и по-настоящему болеют за него. Из офицеров хорошо работали: т.т. Оверченко, Тихомиров, Конев, Чеснов, Гильбо, Черный, Коротаев, Пелинский, Бакумцев, Барышев, Теряев, Федоренко и другие. Их труд дал свои результаты. ...
Не работаем мы еще целеустремленно и конкретно с той категорией нахимовцев, которые могут учиться только на отлично или во всяком случае не иметь "3". Вопрос выращивания отличников учебы и занимающихся без "3" должен быть предметом нашей постоянной заботы и внимания. ...
В 4 четверти необходимо до минимума ограничить домашние работы над сочинениями по литературе и решениями задач по математике. Необходимо ограничить проведение внеклассных мероприятий. Запретить отрыв нахимовцев в учебное время и самоподготовки на какие-то ни было внеклассные мероприятия. Повышать эффективность уроков с тем, чтобы рационально использовать каждый урок для усвоения программного материала непосредственно во время занятий на уроке.